Pedagogik

Varför ser den svenska skolan ut som den gör? Hur kan man förändra en arbetsorganisation med hjälp av utbildning? Vad betyder det mångkulturella samhället för barns och ungdomars utveckling? Kan man lära sig att bli en bra chef? Varför ska man utvärdera utbildningsinsatser - och hur gör man egentligen? Detta är exempel på frågeställningar inom ämnet pedagogik. Ämnet syftar till att beskriva, förstå och förändra processer inom fostran, undervisning och utbildning. Man studerar hur människans kunskaper, färdigheter och värderingar förändras i samspel med hennes omgivning och hur samhälleliga och kulturella villkor påverkar dessa processer. Utbildningen förbereder för en rad olika arbetsuppgifter inom förskola, skola och högskola, inom statlig och kommunal förvaltning, i näringslivet och i olika organisationer- områden där det finns behov av personal med kompetens att arbeta med utrednings-, planerings-, utvecklings- och utvärderingsuppgifter. Pedagoger medverkar i internationella projekt (t.ex. inom SIDA) som syftar till att bygga upp utbildningsorganisationer i utvecklingsländer. Pedagoger arbetar också, ofta som konsulter, med organisations- och kompetensutveckling. Andra arbetsuppgifter för pedagoger finns inom så skiftande områden som läromedelsproduktion, folkbildning, media och reklam samt vård och omsorg.