Per Wickenberg
Titel
Professor
Organisation
046-2228815
Per [dot] Wickenberg [at] soclaw [dot] lu [dot] se
Publikationer (hämtat ur Lunds universitets publikationsdatabas)
författare
- 2013
- Children are the future. Today! Reflections on 10 years of Child Rights work in Education with Change Agents in Kerala, India
- Ett steg fram och ett tillbaka... Statens styrning av miljö och hållbar utveckling genom skollag, läroplaner och kursplaner
- Lärcirklar i Öresundsklassrummet
- Professional norms in school leadership. Change efforts in implementation of education for sustainable development
- Reflektion i lärcirklarna
- See the child! Children are the future. Today! Child Rights, Classroom and School Management Worldwide
- Summing up - Change Projects from International Training Programme "Child Rights, Classroom and School Management, Final Reports Batch 14"
- Swedish and Danish teachers´ professional reflections in groups
- Under One Umbrella
- Under one Umbrella : Professional Norms Promoting Education for Sustainable Development at School level
- Verkligheten tränger sig på i lärcirkeln
- Verkligheten tränger sig på i lärcirkeln
- ‘Souls of fire’, change agents and social norms
- 2012
- Accessing water through rights-based approach: problems and prospects regarding children
- Dags att fokusera på mannens våld
- Implementation of education for sustainable development (ESD) : a study of the role of the principals in change work
- Implementing CRC-norms in schools - Norm supporting actors and structures is needed
- Legal norms and social norms at the interface of different socio-cultures
- Lärare lär i lärcirklar
- Mansnormerna måste angripas om våldet ska minska
- Reflections on implementing Child Rights Convention in Education in a global perspective 2003‐2011
- Summing up - Change Projects from International Training Programme "Child Rights, Classroom and School Management", Batch 13
- Summing up - Change Projects from International Training Programme "Child Rights, Classroom and School Management, Batch 12
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- Breaking and Making Norms. Young people´s stories of Consumption Actions for Sustainable Development
- Children’s right to water as a contested domain: Gendered reflections from India
- Ensuring children's right to water through community participation: Myth or reality?
- Från undervisningsområde till etablerat forskningsfält. Forskarnätverk som stöd och stimulans för mångvetenskaplig forskning om och för utbildning för hållbar utveckling
- Gender & Water from Human Rights Perspective: Role of Context in Translating International Norms into Local Action
- Gender, Society & human right to water
- Reflektioner från lärare
- Why and How do Universities work for Sustainability in Higher Education?
- 2007
- 2006
- 2005
- Arbetsmiljöer inom Kommunal
- Elevinflytande i Lomma kommuns skolor (skolår 7-9). Sammanställning av empiriskt material insamlat genom kvalitativa intervjuer med elever, lärare och rektorer vid två olika skolor juni månad 2005
- Forskarnätverk - stöd & stimulans: för mångvetenskaplig forskning om utbildning för hållbar utveckling
- Kan utbildning förändra världen?
- Norm Supporting Actors and Structues at the very local level of Implementation in Higher Education
- Norm Supporting Actors and Structures at the very local level of Implementation. Some Studies in Norm Science.
- Projekt Nätverk Handel Malmös modell för kompetensutveckling av deltidsarbetslösa inom handeln. Slutrapport från den externa utvärderingen.
- Varför måste jag göra läxan?
- 2004
- Det åligger rektor - normer för utövande av rektors ledarskap
- Det åligger rektorn... Normer för och i en rektors utövande av ledarskap.
- Introduktion
- Landskrona 1970-2010 i tid och rum
- Learning to change our world? Swedish research on education & sustainable development
- Miljö och hållbar utveckling - samhällsvetenskapliga perspektiv från en lundahorisont
- Norm Supporting Structures in Environmental Education and Education forSustainable Development
- Norm Supporting Structures in environmental education and education for sustainable development
- Utbildning för hållbar utveckling som påverkan och styrmedel
- Utvärderingsstudie av Venprojektet
- 2003
- Brunnarna i Holma. Samrådens konkreta genomförande 2000-2002 för Citytunnelprojektet i Malmö
- Den integrerande delen av Venprojektet. En förtida delrapport i utvärderingsstudien med fokus på Spillvattenprojektet.
- Ge Herrgården bostadsrätter
- Varför är Här Går Man alltid en Herr Gårman?
- Varför är det en man?
- 2002
- 2000
- 1999
- 1998
- 1997
- 1994
- 1992
redaktör
- 2009
- 2008
- Contributions in Sociology of Law. Remarks from a Swedish Horizon.
- Non-Legal Aspects of Legally Controlled Decision-Making. The failure of predictability in governing the 3G infrastructure development in Sweden
- Non-Pecuniary (Idealistic) Damages in Tort. How to break up the Distinction Between a Internal and External View of Law
- Norms and rules governing the preparedness for oil catastrophes at sea
- The importance of understanding norm-creation processes in the work towards efficient regulations
- 2005
- 2004
- Arbetsmiljö - kunskap och handling
- Från erfarenhet till vetenskap. Naturresurser och framtidstro 1840-1940
- Hur viktigt är det med ren luft?
- Hållbara hem i växande städer
- Introduktion
- Learning to change our world? Swedish research on education & sustainable development
- Miljö och hållbar utveckling - samhällsvetenskapliga perspektiv från en lundahorisont
- Norm Supporting Structures in Environmental Education and Education forSustainable Development
- Norm Supporting Structures in environmental education and education for sustainable development
- Normativa tendenser på miljöområdet
- På väg mot ett hållbart energisystem
- Riskkommunikation och tillit
- Teknik, ekologi och ojämnt utbyte: Ett rättviseperspektiv på utveckling
- Utbildning för hållbar utveckling som påverkan och styrmedel
- Ändrade rutiner. Hushåll, samhälle och avfallsproblem
