Olof Sundin
Titel
professor
Organisation
046-2220966
Olof [dot] Sundin [at] kultur [dot] lu [dot] se
Publikationer (hämtat ur Lunds universitets publikationsdatabas)
författare
- 2013
- 2012
- Att hantera kunskap och information i den digitala samtiden
- Digital information and transformed literacies: assessing credibility in schools
- Fortsatt förebild: Resten av Bibliotekssverige ser till Malmö för inspiration
- Förord
- Negotiating the role of sources: Educators' conceptions of credibility in participatory media
- Producing Contemporary Encyclopaedic Knowledge: Between Continuity and Change
- Three Theoretical Perspectives on Information Literacy
- 2011
- Debating credibility: The shaping of information literacies in upper secondary schools
- From the periphery to the centre: some aspects regarding the future of information literacy research
- Förändrade kunskapsformer och förnyade informationskompetenser i gymnasieskolan
- Janitors of Knowledge: Constructing Knowledge in the Everyday Life of Wikipedia Editors
- New media in the classroom: Challenged notions and transformed practices?
- Practicing Information Literacy in the Classroom: Policies, Instructions, and Grading
- Wikipedia, heterotopi och versioner av kulturella minnen
- 2010
- An inside view: Credibility in Wikipedia from the perspective of editors
- Beyond the legacy of the Enlightenment? Online encyclopaedias as digital heterotopias
- Looking for the "common sense" or what a compost heap tells us about the environment
- Wikipedia, heterotopia och versioner av kulturella minnen
- 2009
- Att lära informationssökning för ykeslivet: Om bibliotekarier, lärare och sjuksköterskor
- Format Agnostics or Format Believers? How Students in High School Use Genre to Assess Credibility
- In search of credibility: Pupils’ information practices in learning environments
- Materialitet och remediering: konsekvenser för informationskompetens
- Miljöpraktiker i vardagen: Livsstil, information och förändring i Simrishamn
- Teoretiska perspektiv på informationskompetens
- 2008
- 2007
- 2006
- Informationskompetence, ikt og bibliotekarers professionelle ekspertise
- Lärandemål i Bolognaprocessen applicerade på kursen Kvalificerad webbhantering för humanister och samhällsvetare
- Lärare och informationskompetens: från utbildningspraktik till yrkespraktik
- Professionalism and LIS: (Re)constructing the Librarian and the User
- Referencesamtalens diskurser
- Teaching information seeking: relating information literacy education to theories of information behaviour
- 2005
- Conflicting Approaches to User Information Seeking Education in Scandinavian Web-Based Tutorials
- Pragmatism, neo-pragmatism and sociocultural theory: communicative participation as a perspective in LIS
- Professions and occupational identities
- Speaking of users: on User discourses in the field of public libraries
- The instrumentality of information needs and relevance
- Webbaserad användarundervisning: ett forum för förhandlingar om bibliotekariers professionella expertis
- 2003
- 2002
