Jonas Granfeldt
Titel
Professor
Organisation
046-2228802
Jonas [dot] Granfeldt [at] rom [dot] lu [dot] se
Publikationer (hämtat ur Lunds universitets publikationsdatabas)
författare
- 2014
- 2013
- 2012
- Development of Object Clitics in Child L2 French A comparison of developmental sequences in different modes of acquisition
- Lingvistiska korrelat till den Gemensamma europeiska referensramens nivåer
- The Growth of Complexity and Accuracy in L2 French: Past observations and recent applications of developmental stages
- 2008
- 2007
- Evaluating stages of development in second language French: A machine-learning approach
- French as cL2, 2L1 and L1 in pre-school children
- Stades de développement en francais - perspectives historiques et futures
- Stades de développement en français - perspectives historiques et futures.
- Évaluation des stades de développement en français langue étrangère
- 2006
- CEFLE and Direkt Profil: a New Computer Learner Corpus in French L2 and a System for Grammatical Profiling
- CEFLE and Direkt Profil: a new computer learner corpus in French L2 and a system for grammatical profiling
- Evaluation du niveau lexical et grammatical à l'écrit en français langue étrangère: l'apport des analyses automatiques
- Profils grammaticaux et lexicaux - à la recherche d'un rapport
- 2005
- Direkt Profil : un système d’évaluation de textes d’élèves de français langue étrangère fondé sur les itinéraires d'acquisition
- Direkt Profil et deux études sur la morphologie verbale et les stades de développement
- Direkt profil: A system for evaluating texts of second language learners of French based on developmental sequences
- 2004
- 2003
- 2001
- 2000
redaktör
- 2009
- La référence pragmatique et syntaxique
- Limba română online – un model de predare a unei limbi străine prin internet!? /Online-Rumänska – en modell för Internet-baserad språkutbildning!?
- Mélanges plurilingues offerts à Suzanne Schlyter à l'occasion de son 65ème anniversaire
- Optimal conditions for classroom L2 learning at the advanced level? - The contribution of two form-and-accuracy exercises
- Towards a minimal argument structure
- 2008
- 2007
- 2005
- 1998

