Utökad IBL för att maximera masterstudenters djupförståelse av och förmåga till teoretisk perspektivisering i sina uppsatsarbeten.
Författare
Avdelning/ar
Publiceringsår
2011
Språk
Svenska
Dokumenttyp
Övrigt
Ämne
- Archaeology
Nyckelord
- masters thesis
- pedagogical improvement
- Inquiry-Based Learning (IBL)
Status
Published