Format Agnostics or Format Believers? How Students in High School Use Genre to Assess Credibility
Författare
Redaktör
- Andrew Grove
Publiceringsår
2009
Språk
Engelska
Publikation/Tidskrift/Serie
ASIS&T Annual Meeting
Volym
46
Fulltext
- Available as PDF - 70 kB
- Download statistics
Länkar
Dokumenttyp
Konferensbidrag
Förlag
ASIS&T
Ämne
- Information Studies
Nyckelord
- new media
- information literacy
- credibility
Conference name
Thriving on Diversity: Information Opportunities in a Pluralistic World
Conference date
0001-01-02
Status
Published
Forskningsgrupp
- Information Studies
ISBN/ISSN/Övrigt
- ISBN: 0-87715-541-0