Webbläsaren som du använder stöds inte av denna webbplats. Alla versioner av Internet Explorer stöds inte längre, av oss eller Microsoft (läs mer här: * https://www.microsoft.com/en-us/microsoft-365/windows/end-of-ie-support).

Var god och använd en modern webbläsare för att ta del av denna webbplats, som t.ex. nyaste versioner av Edge, Chrome, Firefox eller Safari osv.

Examinations as enacted views of knowledge - A theoretical approach to examination systems and their impact on students' and teachers' work in Higher Education

Författare

Publiceringsår

2005

Språk

Engelska

Dokumenttyp

Konferensbidrag

Ämne

  • Educational Sciences

Nyckelord

  • SoTL

Conference name

2005 Congress of Nordic Education Research Association

Conference date

2005-03-10 - 2005-03-13

Conference place

Oslo, Norway

Status

Published