Publikationer
Från skriftliga fragment till historiemedvetande. Att lära sig läsa svenska handskrifter från ca 1500-1850
Opublicerad utvecklingsplan. Högskolepedagogisk fortsättningskurs, Lunds universitet
Avdelning/ar:
Publiceringsår: 2009
Språk: Svenska
Dokumenttyp: Övrigt
Sammanfattning
Disputation
Nyckelord
- History and Archaeology
