Webbläsaren som du använder stöds inte av denna webbplats. Alla versioner av Internet Explorer stöds inte längre, av oss eller Microsoft (läs mer här: * https://www.microsoft.com/en-us/microsoft-365/windows/end-of-ie-support).

Var god och använd en modern webbläsare för att ta del av denna webbplats, som t.ex. nyaste versioner av Edge, Chrome, Firefox eller Safari osv.

Thinking Styles and Socially Enriched Learning Material: Differential Effects on Motivation and Memory Performance

Författare

Publiceringsår

2003

Språk

Engelska

Publikation/Tidskrift/Serie

Lund University Cognitive Studies

Volym

102

Dokumenttyp

Artikel i tidskrift

Förlag

Lund University Cognitive Studies

Ämne

  • Learning

Status

Published

ISBN/ISSN/Övrigt

  • ISSN: 1101-8453