Publikationer
Låt studenterna orchestrera sitt eget lärande- Det kollaborativa lärandet genom öppna digitala resurser (OER)
Avdelning/ar:
Publiceringsår: 2012
Språk: Svenska
Publikation/Tidskrift/Serie: SVERDnytt
Nummer: 3
Dokumenttyp: Artikel
Förlag: SVERD
Sammanfattning
Ebba Ossiannilsson Lunds universitet
Alastair Creelman, Linnéuniversitetet
OER, MOOC, spelifiering och badgerörelsen
Det är bara några av de trender vi har sett under 2012, mer kommer det att bli framöver och fort går det runt om i världen. I Horizon rapporten för 2012 förutsågs detta, men även augmented learning, individualiserat lärande, kursdesign och examination för lärande, sociala medier, learning analytics, pedagogik för mobilt lärande och nya business modeller för en öppen lärandekultur.
”I have never let my schooling interfere with my education.” —Mark Twain
Alastair Creelman, Linnéuniversitetet
OER, MOOC, spelifiering och badgerörelsen
Det är bara några av de trender vi har sett under 2012, mer kommer det att bli framöver och fort går det runt om i världen. I Horizon rapporten för 2012 förutsågs detta, men även augmented learning, individualiserat lärande, kursdesign och examination för lärande, sociala medier, learning analytics, pedagogik för mobilt lärande och nya business modeller för en öppen lärandekultur.
”I have never let my schooling interfere with my education.” —Mark Twain
Disputation
Nyckelord
- Science General
- Technology and Engineering
Övrigt
Published
