Webbläsaren som du använder stöds inte av denna webbplats. Alla versioner av Internet Explorer stöds inte längre, av oss eller Microsoft (läs mer här: * https://www.microsoft.com/en-us/microsoft-365/windows/end-of-ie-support).

Var god och använd en modern webbläsare för att ta del av denna webbplats, som t.ex. nyaste versioner av Edge, Chrome, Firefox eller Safari osv.

Teachers' Voice Use in Teaching Environments: A Field Study Using Ambulatory Phonation Monitor.

In English

Författare

Summary, in English

This case-control designed field study examines the vocal behavior in teachers with self-estimated voice problems (VP) and their age- and school-matched voice healthy (VH) colleagues. It was hypothesized that teachers with and teachers without VP use their voices differently regarding fundamental frequency, sound pressure level (SPL), and in relation to the background noise.

Publiceringsår

2014

Språk

Engelska

Sidor

5-841

Publikation/Tidskrift/Serie

Journal of Voice

Volym

28

Issue

6

Dokumenttyp

Artikel i tidskrift

Förlag

Elsevier

Ämne

  • Other Medical Sciences not elsewhere specified

Status

Published

Projekt

  • Speakers' Comfort and Vocal Health in Teaching Environment

ISBN/ISSN/Övrigt

  • ISSN: 1873-4588