Erkännnandets pedagogik
Författare
Avdelning/ar
Publiceringsår
2011
Språk
Svenska
Sidor
26-29
Publikation/Tidskrift/Serie
Education and Sustainability
Volym
Volume 4
Issue
4
Dokumenttyp
Artikel i tidskrift
Förlag
Education and Sustainability
Ämne
- Law and Society
Nyckelord
- hållbar utveckling
- skola
- normer
- rättssociologi
- miljö
- demokrati
- lärande
- utbildning
- lärare
- erkännandet
- recognition
Status
Published
ISBN/ISSN/Övrigt
- ISSN: 2013-5726