Webbläsaren som du använder stöds inte av denna webbplats. Alla versioner av Internet Explorer stöds inte längre, av oss eller Microsoft (läs mer här: * https://www.microsoft.com/en-us/microsoft-365/windows/end-of-ie-support).

Var god och använd en modern webbläsare för att ta del av denna webbplats, som t.ex. nyaste versioner av Edge, Chrome, Firefox eller Safari osv.

When minorities are the majority. Voices from a teacher/researcher project in a multicultural school in Sweden

Författare

Publiceringsår

2008

Språk

Engelska

Sidor

109-126

Publikation/Tidskrift/Serie

International Journal of Music Education: Practice

Volym

26

Issue

2

Dokumenttyp

Artikel i tidskrift

Ämne

  • Music

Nyckelord

  • multicultural
  • school
  • integration
  • music
  • inclusion

Status

Published