When minorities are the majority. Voices from a teacher/researcher project in a multicultural school in Sweden
Författare
Avdelning/ar
Publiceringsår
2008
Språk
Engelska
Sidor
109-126
Publikation/Tidskrift/Serie
International Journal of Music Education: Practice
Volym
26
Issue
2
Dokumenttyp
Artikel i tidskrift
Ämne
- Music
Nyckelord
- multicultural
- school
- integration
- music
- inclusion
Status
Published