Intervju i Temanummer om Lärande
Författare
Avdelning/ar
Publiceringsår
2011-08-15
Språk
Svenska
Sidor
23-25
Publikation/Tidskrift/Serie
Lund Universitet Meddelar
Dokumenttyp
Tidningsartikel
Ämne
- Learning
Status
Published
Forskningsgrupp
- Lund University Cognitive Science (LUCS)