In English
Förälder, student och yrkesarbetande
Jag tillhör den lilla grupp som faktiskt VILL bli lärare och ser
detta som sitt kall! Men vägen till denna insikt har varit långt ifrån
rak. Jag har hunnit "irrstudera" ett tag, bli mamma samt arbeta.
Att jag skulle studera vidare var en självklarhet för mig. Men vad för något? För mig var det självklart att läsa något som jag INTE var bra på! Naturligtvis måste man ha intresse för ämnet, men jag såg på universitetet som en förlängning av gymnasiestudierna. Man läser eftersom man vill lära sig.
Jag hade bott i Sverige i tre år när jag började läsa engelska på universitetet, det blev väldigt tufft med tanke på mina förkunskaper. Hemma i Bosnien läste jag bara tyska, så jag började med engelska här i Sverige. Men jag blev uppmuntrad av mina lärare att jag skulle kunna lära in vad som helst. Inte minst med tanke på de betyg jag lyckades uppnå efter så kort tid i Sverige.
Lyckligtvis är det så intressant att läsa språk. Man läser allt från fonetik och litteratur till samhälle och historia. Men efter att jag också läst lite svenska började jag få panik. Vad skulle jag bli? Min mamma började tappa tron på att hennes "begåvade lilla flicka" någonsin skulle "bli någonting".
Historiskt perspektiv
När jag och min pojkvän flyttade till Lund var vi båda studerande. Vi
gifte oss och bestämde oss för att skaffa barn. Vårt beslut kan te sig
lite oansvarigt för vissa, men vi tvivlade inte en sekund på att det
skulle gå bra för oss. Vår lille Dennis är fem år idag.
Under min mammaledighet fick jag för mig att jag ville bli socionom. Men på
socialhögskolan märkte jag att alla mina uppsatser inom socialt arbete
hade ett historiskt perspektiv. Jag ville läsa historia istället! När det
blev dags att fördjupa sig i historia insåg jag att jag ville bli
gymnasielärare – i just de ämnen som jag upplevde som svåra för mig som är
född utomlands.
Nästa termin kommer jag att fortsätta läsa 60 poäng engelska, litterär inriktning. Sedan återstår bara pedagogik, som jag planerar att läsa på distans medan jag arbetar som lärare. Jag är engagerad i min strävan att upplysa om de ämnen jag brinner för – historia, språk och litteratur. För mig rymmer dessa ämnen humanismens kärna.
Idag är jag trygg i mitt val. Jag är först och främst förälder, därefter student och yrkesarbetande. Jag kombinerar studierna med arbete på CSN, lättare uppgifter vid Lunds universitet och recensioner för Bibliotekstjänst i Lund. Jag vill jobba som lärare, men jag utesluter inte möjligheten att också forska någon gång. För mig är det viktigt att hålla kontakten med universitetet och förbli en del av det. Det gynnar min utveckling till den kompetenta gymnasielärare jag vill bli.
Sanela Jusufovic
Sidansvarig: Per
Hallgren
Frågor om webbplatsen: Webbgruppen
Ansvarig enhet: Studentservice
Uppdaterad: 2006-02-22
"För mig var det självklart att läsa något som jag INTE var bra på!"
Sanela Jusufovic