Webbläsaren som du använder stöds inte av denna webbplats. Alla versioner av Internet Explorer stöds inte längre, av oss eller Microsoft (läs mer här: * https://www.microsoft.com/en-us/microsoft-365/windows/end-of-ie-support).

Var god och använd en modern webbläsare för att ta del av denna webbplats, som t.ex. nyaste versioner av Edge, Chrome, Firefox eller Safari osv.

Tillsammans över tröskeln till framtidens klassrum

Ett av våra tematiska samverkansinitiativ

Vilka för- och nackdelar finns det med teknikstödda lärmetoder – och hur de kan kombineras med icke-teknikstödda metoder? Här undersöker vi nästa generations lärteknologi tillsammans med bland andra skolförvaltningar och skolor i Skåne.

Forskare, lärare, elever och andra aktörer samverkar med målen att:

  • bättre förstå och förklara lärande och undervisning samt
  • bidra till nya och förbättrade undervisningspraktiker och innovativa stöd för lärande och undervisning.

Samverkansparter

  • Skol- /utbildningsförvaltningarna i Lund, Helsingborg och Burlöv
  • Skolor och förskolor i bland annat Burlöv, Eslöv, Helsingborg, Lund, Malmö, Skurup, Staffanstorp och Älmhult
  • Doktorander i Lärande (DIL)
  • Science Center, Malmö Museer
  • AAA-lab, School of Education, Stanford University

Kontaktinformation

Koordinator
Agneta Gulz
Professor
Filosofiska institutionen
agneta [dot] gulz [at] lucs [dot] lu [dot] se (agneta[dot]gulz[at]lucs[dot]lu[dot]se)
Telefon: 046-222 32 69

Agneta Gultz, professor i kognitionsvetenskap. Foto: Kennet Ruona.

Appar för lärande både hjälper och stjälper

Sidansvarig: patrik [dot] hekkala [at] kommunikation [dot] lu [dot] se | 2022-08-29