Hur utformar vi kommunikativa produkter på människors villkor, så att alla ska kunna tolka och förstå innehållet? Människor kommunicerar i olika syften, använder olika medier och utformar sina budskap med hjälp av både skrivet och talat språk, gester, foton, diagram, grafer, kartor, rörliga bilder och andra grafiska medel. Det ställer krav på mottagares förmåga att tolka och förstå innehållet och det kan vara kognitivt krävande. Det är därför viktigt att göra den audiovisuella informationen tillgänglig så att alla människor ska kunna uppfatta och ta del av innehållet, oberoende av perceptuell eller kognitiv förmåga. 

Hur underlättar vi navigering, bearbetning och förståelse av våra budskap i t.ex. broschyrer, informationsfilmer, på webben och i sociala medier? Hur utformar vi innehållet så att det blir begripligt, tillgängligt och användbart för alla målgrupper, även de med särskilda behov?                                

I kursen kommer vi att ta upp grundläggande teorier och begrepp kring hur människor uppmärksammar, bearbetar, förstår och minns information som andra vill förmedla. Vi kommer att fokusera på mottagarperspektivet och använda olika metoder för att testa tillgänglighet och begriplighet för olika målgrupper, i synnerhet personer med särskilda behov (t.ex. personer med synnedsättning och blindhet, uppmärksamhetsstörningar, dyslexi mm).

Kursen kommer även att handla om människors interaktion med olika medier och hur AI-stöd fungerar för olika användare. Kursdeltagarna kommer att arbeta med undertextning, bildbeskrivning, syntolkning och med språklig och kognitiv tillgänglighet, bland annat på sociala medier.