Praktisk kunskapsteori för matematik

Forskningsresultat publiceras vanligen genom publikationer - huvudsakligen monografier och så kallade “papers” - och deras kvalitet bedöms av “granskningsrapporter”. Men vad är egentligen en bra publikation? Och vad är en bra granskningsrapport? Är detta sätt att bedöma forskning “objektivt”? Är det lättare för en del forskare att nå framgång än för andra? I denna kurs fördjupar vi oss i dessa frågor och andra “kafferums” ämnen. Det är en textbaserad kurs på gränsen mellan matematik, vetenskapsfilosofi och forskningspolitik, som bygger på vetenskapliga publikationer inom dessa fält. När vi väl utrustat oss med lämpliga verktyg och bakgrundskunskaper, kommer vi att läsa forskningsartiklar från olika områden. Dessa kommer att föra oss närmre till de “stora frågorna”: vad är “bevis”? Vad är “vetenskaplig objektivitet” – och vad är “vetenskap”, i slutändan? Inom individuella projekt kan kursdeltagarna utforska dessa frågeställningar utgående från ett exempel och sedan presentera sina resultat för övriga kursdeltagare i slutet av kursen. Varning: Detta är inte en kurs om forskningsetik eller om kommunikation av vetenskap. Den är inte lätt, eftersom det huvudsakliga arbetet består av noggranna studier av forskningsartiklar, förberedda på egen hand och diskuterade gemensamt under träffarna. Det krävs inte att man studerat filosofi eller samhällsvetenskap men det krävs att man är öppen för nya idéer och villig att möta tekniker från andra vetenskapsgrenar än sin egen. Dessutom förutsätter en del exempel i artiklarna som studeras att man har kunskaper i matematik och fysik.