Webbläsaren som du använder stöds inte av denna webbplats. Alla versioner av Internet Explorer stöds inte längre, av oss eller Microsoft (läs mer här: * https://www.microsoft.com/en-us/microsoft-365/windows/end-of-ie-support).

Var god och använd en modern webbläsare för att ta del av denna webbplats, som t.ex. nyaste versioner av Edge, Chrome, Firefox eller Safari osv.

Emma gör modets historia levande för studenterna

Emma Severinsson är lärare och programkoordinator för Kandidatprogram i modevetenskap. Hennes forskningsintressen handlar om mode, skönhetskultur, genus, klass, vithetsnormer och skönhetskultur i ett historiskt perspektiv.
Porträttbild på Emma Severinsson. Foto.

Emma vill att studenterna ska möta ämnet på ett sätt som känns relevant och spännande. I sin egen forskning arbetar hon helst med populärkulturella material som rådgivningsböcker och mode- och veckotidningar. Hon ser tydligt hur historien kopplas till dagens samhälle. 

– Trots att min forskning är modehistorisk finns det en stor relevans för samhället idag. En del av min forskning handlar om återbruk och second hand under 1900-talet som kan ge oss perspektiv på hur konsumtionskulturen idag eskalerat. Även när det gäller skönhetsideal kan en historisk belysning ge oss svar på hur vi har hamnat där vi befinner oss idag.

Emma berättar om hur forskningen genomsyrar hennes undervisning.

– Min forskning och undervisning korsar varandra hela tiden eftersom jag till stor del undervisar om det som jag forskar om. Jag har till exempel utvecklat en kurs som behandlar ideal inom modevärlden utifrån klass och kroppsideal.

Hon tycker särskilt om seminarier när studenterna diskuterar och analyserar samtidsfrågor i relation till historiska perspektiv.  

– Det brukar bli spännande diskussioner om likheter och skillnader. Det är roligt när studenterna vågar testa nya tankar och analyser i seminarier.

Emma förespråkar en aktiv undervisningsstil med högt i tak och där studenterna vågar och vill ställa frågor.

– Den traditionella föreläsningsformen, som gällde när jag pluggade där det bara handlade om att lyssna i två timmar, känns inte alls tilltalande. Även om en del moment heter föreläsning i schemat är det viktigt att ha inslag av gruppdiskussioner. Jag tror mycket på att man lär sig genom att få prova sina egna tankar.

Hon tycker att programmets största styrka är tvärvetenskapligheten, att man belyser mode och modebranschen ur många olika perspektiv.

– Det gör att studenterna får en bredd i sin utbildning men samtidigt en spetskompetens inom modevetenskap.

Det finns många chanser att knyta kontakt med arbetslivet inom programmet, till exempel genom en praktikkurs där studenterna praktiserar på allt från museer till kommunikationsbyråer.

– Vi gör också studiebesök hos relevanta aktörer och har gästföreläsare från branschen.

Drömexkursionen med studenterna?

– Drömmen hade varit att åka till Paris och gå på modeutställningar! Men ofta gör vi en studieresa till Göteborg och Borås med en övernattning där vi bland annat besöker företag, Textilhögskolan och Textilmuseet. Det är såklart något helt annat men viktiga städer för den svenska modebranschen. Det brukar vara roligt och lärorikt!