Lustfyllt och konstnärligt skapande för barn och unga med intellektuella/kognitiva funktionsvarianter, steg II

Under kursen kommer du att fördjupa din förmåga att reflektera kring frågor som berör barn och ungas olikheter och funktionsförmåga i förhållande till musik. Kursen ger dig ökad kunskap om hur material och praktiska övningar kan användas i din undervisning och hur arbetssätt kan användas i kombination med musik och andra estetiska uttryck. Du kommer också att reflektera kring funktionsvariationer, mångfald och inkludering i samhälle, skola och undervisning.  

Undervisningen sker genom föreläsningar, deltagarstyrda seminarier, praktiskt arbete i grupp och workshops där du aktivt deltar i muntliga reflektioner kring kursens innehåll. På kursen får du genomgångar av material för utökad repertoar och exempel på hur arbete med sång, ensemblespel, puls och rytmik kan varieras och anpassas efter undervisningssituationen. På kursen lär du dig ämnesöverskridande och inkluderande undervisningsmodeller för konstnärligt lärande och skapande. Vi fortsätter att diskutera allas rätt till utbildning ur ett samhällsperspektiv och ideologiskt synsätt, samt fördjupar oss i elevers olikheter, förhållningssätt, attityder och miljö. 

Kursen ges i samverkan mellan Musikhögskolan i Malmö och Kulturscentrum Skåne som är ett regionalt centrum för utbildning och arbete inom kultur för personer med intellektuella/kognitiva funktionsvariationer. 

Behörighet

Godkänt betyg i MUHN79 / MUHG79, Lustfyllt lärande och konstnärligt skapande för barn och unga med intellektuella/kognitiva funktionsvarianter alternativt MUHF68, Musiken i mötet med barn och unga med intellektuella/kognitiva funktionsvarianter.