Socialt arbete: Professionella bedömningar - Teori och praktik

Bedömning och beslutsfattande utgör centrala aktiviteter i allt professionellt socialt arbete. Men vilka olika slags bedömningar gör du i ditt arbete? Här får du kunskap om hur du relaterar dina bedömningar till ditt handlingsutrymme och hur du på ett ansvarsfullt sätt kan använda din intuition i dina bedömningar. Du får kunskap om hur du kritiskt kan analysera dina bedömningar och dess grunder. Kursen syftar till att ge kunskap om teoretiska perspektiv på och resultat från empiriska studier av professionella bedömningar, med särskild tillämpning i socialt arbete. Ett centralt antagande är att socialarbetares kunskapsanvändning tar sitt främsta uttryck i de bedömningar de gör och i de handlingar som följer, och att det är genom att skärskåda sina bedömningar och bedömningsgrunder som man får syn på vilken kunskap man använder i praktiken och på hur man tänker när kunskap omsätts i handling.

Inom den psykologiska forskningen om bedömning som tankeprocess finns en etablerad distinktion mellan långsamt analytiskt tänkande och snabbt intuitivt tänkande. På kursen tar vi hjälp av ett par vetenskapliga modeller för att tänka långsamt,  och därigenom skapa utrymme för att kritiskt analysera vår egen och andras kunskapsanvändning. Vi diskuterar styrkor och potentiella faror med det snabba intuitiva tänkandet – hur det både utgör en viktig del av den professionella praktikerns tänkande och hur det kan resultera i tankefel.

Vi fokuserar också på bedömningens själva innehåll, och på vilken betydelse olika faktorer (lagstiftning, organisation, profession, arbetsgrupp, den egna erfarenheten) har för våra slutsatser om de praktiska problem vi ska lösa.

Under kursens praktiska moment får du utreda och diskutera bedömningens plats i en evidensbaserad praktik, resonera om bedömning i relation till utvecklingen av expertis, identifiera och diskutera fördelar och nackdelar med att göra bedömningar individuellt kontra i grupp, samt kritiskt värdera användbarheten hos olika strategier.

Kursen går på kvartsfart, distans, med videosammankomster en halvdag i veckan, alternativt en dag varannan vecka. För att underlätta för dig som yrkesarbetar är undervisningen oftast koncentrerad til

Kursen ger dig verktyg för att i din nuvarande eller framtida yrkesutövning reflektera över och utveckla både dina egna tankeprocesser (kunskap om bedömningar) och din kunskapsanvändning och expertis (kunskap i bedömningar) inom det sociala arbetets fält.

Behörighet

Socionomexamen eller kandidatexamen i socialt arbete eller motsvarande samt Svenska 3.