Collaborative Inquiry – a helpful step towards SoTL
Författare
Avdelning/ar
Publiceringsår
2009
Språk
Engelska
Publikation/Tidskrift/Serie
[Host publication title missing]
Dokumenttyp
Konferensbidrag
Förlag
SEDA
Ämne
- Pedagogy
Nyckelord
- SoTL
Conference name
SEDA Spring Teaching, Learning and Assessment Conference 2009
Conference date
0001-01-02
Status
Published