Normstödjande strukturer : Miljötematiken börjar slå rot i skolan

Summary, in Swedish

Popular Abstract in Swedish

I december 1990 antog riksdagen i Sverige ett miljötillägg i skollagens s k portalparagraf: "Var och en som verkar inom skolan skall främja? respekt för vår gemensamma miljö." Alltså: Alla som verkar i skolan ska nu ta sig an den nya miljötematiken i samhället. Strax därefter tillsatte regeringen en ny läroplanskommitté med ett tydligt miljöuppdrag.



I juni 1992, vid FN:s stora världsmiljömöte UNCED i Rio de Janeiro, antogs handlingsprogrammet Agenda 21 om en hållbar utveckling. Utbildning utgör ett väsentligt inslag i Agenda 21.



På lokal nivå i Sverige har efterhand ett allt starkare miljöengagemang vuxit fram.



Vad sker när dessa tre påverkansströmmar möts i skolan? Avhandlingen behandlar mötet mellan dessa påverkansprocesser och analyserar skeendet framför allt utifrån konkreta fallstudier av ?avancerad praktik? mellan 1993-99. Vilken roll kan eldsjälar och normstödjande strukturer spela i sammanhanget?

• Författare: Per Wickenberg
• Avdelning/ar: Rättssociologiska institutionen
• Publiceringsår: 1999
• Språk: Svenska
• Publikation/Tidskrift/Serie: Lund Studies in Sociology of Law
• Volym: No 5
• Fulltext: - 4 MB; Download statistics
• Dokumenttyp: Doktorsavhandling
• Förlag: Lund University
• Ämne: Law and Society
• Nyckelord: schools; environmental education; lifeworld; very dedicated actors (souls of fire); environment; sustainable development; advanced practice; system; phronesis; normative action; norm supporting structures; law; sociology of law; Sociology; act on education; learning for sustainability; norm; teachers; Agenda 21; Sociologi; rättssociologiska enheten
• Aktiv: Published
• Handledare: [unknown] [unknown]
• ISBN/ISSN/Övrigt: ISSN: 1403-7246; ISBN: 91-89078-78-0; ISRN: LUSADG/SARS--99/1020--SE
• Försvarsdatum: 21 maj 1999
• Försvarstid: 10:15
• Försvarsplats: Carolinasalen, Kungshuset, 14.15
• Opponent: Hanne Petersen (Professor)