Är resultatet rimligt? Pedagogiska reflektioner kring LTH studenters förmåga till kritiskt tänkande och rimlighetsbedömningar
Författare
Avdelning/ar
Publiceringsår
2005
Språk
Svenska
Fulltext
- Available as PDF - 363 kB
- Download statistics
Dokumenttyp
Rapport
Förlag
Project in the pedagogics course "Högskolepedagogisk introduktionskurs"
Ämne
- Building Technologies
Status
Published
Forskningsgrupp
- Electromagnetic theory