Webbläsaren som du använder stöds inte av denna webbplats. Alla versioner av Internet Explorer stöds inte längre, av oss eller Microsoft (läs mer här: * https://www.microsoft.com/en-us/microsoft-365/windows/end-of-ie-support).

Var god och använd en modern webbläsare för att ta del av denna webbplats, som t.ex. nyaste versioner av Edge, Chrome, Firefox eller Safari osv.

Fields of metaphor and fields of learning: The relevance of 'storytelling' for jazz improvisation students

Författare

Publiceringsår

2013

Språk

Engelska

Dokumenttyp

Konferensbidrag

Ämne

  • Performing Arts

Conference name

Research in Music Education (RIME)

Conference date

2013-04-10

Status

Unpublished