Socialt arbete: Utvärderingsteori och utvärderingsmodeller

Kursens innehåll

Krav på kvalitet, effektivitet och transparens gör att utvärderingar blir allt viktigare inom flera sektorer. Kursen vänder sig till dig med minst kandidatexamen i socialt arbete eller motsvarande och ger dig en kritisk guidning till olika utvärderingsmodellers styrkor och svagheter.

På kursen får du bland annat:

• kunskap om teorier och forskning som kan hjälpa dig att läsa utvärderingar kritiskt
• teoretisk och praktisk guidning om olika utvärderingsmodeller
• diskutera vilken roll utvärderingar spelar för lärandet inom socialt arbete
• problematisera frågor kring utvärderingar i granskningssamhället

Kursen behandlar kunskapsproduktion ur vetenskapsteoretiska och kunskapssociologiska perspektiv. På kursen skriver du en utvärderingsplan om ett utvärderingsobjekt som du själv väljer inom det sociala fältet.

Du blir presenterad för centrala utvärderingsmodeller där fokus ligger både vid modellernas praktiska och tekniska sida liksom vid deras teoretiska bas. Du får utifrån teori och fall reflektera över vems erfarenheter som kommer till tals i utvärderingar samt hur kunskap skapas och används i människovårdande verksamheter.

Olika aspekter av evidensbaserade studier och evidensbaserad praktik ges också på kursen.

Kursen ges på kvartsfart över en termin i den digitala lärplattfomen Canvas.  Du har digitala kursmoment (föreläsningar, seminarier, workshop och handledning) 2-3 timmar, i princip varje vecka via Zoom.

Efter kursen

Du ska kunna läsa utvärderingar kritiskt med en blick för vilka kriterier som ligger bakom utvärderingens bedömning. Efter kursen ska du även kunna planera och utföra utvärderingar bättre än tidigare och samtidigt förstå vad som behövs för att beställa en utvärdering.

Kursen kan ingå i en magister/masterexamen i socialt arbete.

Se intervjuer med tidigare studenter längst ned på den här sidan.