Litteraturdidaktik för modersmålslärare

Kursen ger kunskaper om hur skönlitterära texter kan användas i modersmålsundervisning på både grundskola och gymnasium. Grundläggande litteraturvetenskapliga teorier och begrepp presenteras och tillämpas i träning av litterär analys. Vidare tas viktiga litteraturdidaktiska teorier upp som grund för reflektioner kring val av litteratur och metoder för modersmålsundervisningen. Studenterna får diskutera frågor som rör kritisk läsning respektive upplevelseläsning, litteratur och identitet samt skönlitteratur som medel för språktillägnan och kulturkunskap. Stor vikt läggs vid litterära texters roll i förmedling av kunskap av historia, kultur och samhälle.