Kursen erbjuder ett handlingsorienterat lärande och ges i samarbete med olika brukar- och intresseorganisationer. En viktig princip i kursen är att erkänna den kunskap som finns hos personer med egna upplevelser av marginalisering och utanförskap.

Kursen omfattar tre moment:

Moment 1

Momentet ägnas åt att ta del av forskning och teorier om förutsättningar för social mobilisering för utsatta och marginaliserade grupper i samhället. Studenterna kommer att få skriva en essäuppgift där de uppmanas att reflektera över vad de vill åstadkomma inom socialt arbete med sig själva som utgångspunkt. Denna kommer senare att ligga till grund för diskussioner utifrån olika teorier som förs in i undervisningen. Den teoretiska undervisningen kommer att innefatta kritiska teorier, förändringsstrategier, projektkunskap och socialt entreprenörskap.

Moment 2

Momentet innebär att kursdeltagarna tillsammans med representanter från olika brukar- och intresseorganisationer, med egna erfarenheter av marginalisering och utanförskap reflekterar över förutsättningar för mobilisering och inkludering samt utvecklar projektidéer tillsammans. En god samhällskännedom lägger grund för ett flexibelt och handlingsorienterat förhållningssätt då studenterna uppmanas att skapa nya samhällslösningar. Under moment två kommer studenterna att delta på ett tvådagarsinternat som bygger på en deltagardemokratisk utvecklingsmetod – 2/ 4 U 2023/381 framtidsverkstad.

Moment 3

Momentet syftar till att reflektera över de interaktioner och det förändringsarbete som har ägt rum i moment 2 med hjälp av de teorier som var utgångspunkter i moment 1. Här ingår en skriftlig reflektionsuppgift som kommer att behandlas vid seminariedagar.