Paired Reading for foster children: results from a swedish replication of an English literacy intervention
Författare
Avdelning/ar
Publiceringsår
2014
Språk
Engelska
Sidor
361-373
Publikation/Tidskrift/Serie
Adoption & Fostering
Volym
38
Issue
4
Dokumenttyp
Artikel i tidskrift
Förlag
SAGE Publications
Ämne
- Psychology
Status
Published
ISBN/ISSN/Övrigt
- ISSN: 0308-5759