Integrating theory and practice by self-directed inquiry-based learning? A pilot study.
Författare
Avdelning/ar
Publiceringsår
2013
Språk
Engelska
Sidor
225-230
Publikation/Tidskrift/Serie
European Journal of Physiotherapy
Volym
15
Issue
4
Dokumenttyp
Artikel i tidskrift
Förlag
Informa Healthcare
Ämne
- Other Health Sciences
- Learning
Nyckelord
- Education
- Professional development
- Qualitative research
Status
Published
ISBN/ISSN/Övrigt
- ISSN: 2167-9177